Властивості кореня n-го степеня. Перетворення виразів, що містять корені
Розглянемо без доведення властивості арифметичних коренів
-го степеня (
— натуральне число), які узагальнюють відомі властивості квадратного кореня.
- 1. Якщо
,
, то
.
Корінь
-го степеня з добутку невід’ємних чисел дорівнює добутку коренів із цих чисел.
Наведена властивість є правильною для будь-якої скінченної кількості невід’ємних чисел.
Наприклад, якщо
,
і
, то
тобто
.
Очевидно, що вираз
при парному
має зміст, коли
, тобто коли числа
і
— одного знака, а значить, і тоді, коли
і
— від’ємні. У такому випадку
рівність набуває вигляду
. Отже,
, якщо
і
— парне.
Якщо в рівності
поміняти місцями ліву і праву частини, матимемо тотожність:
, де
,
.
Добуток коренів
-го степеня з невід’ємних чисел дорівнює кореню
-го степеня з добутку цих чисел.
- 2. Якщо
,
, то
.
Корінь
-го степеня з дробу, чисельник якого невід’ємний, а знаменник додатний, дорівнює кореню із чисельника, поділеному на корінь із знаменника.
Очевидно, що корінь із частки при парному
має зміст, коли
,
, отже, і тоді, коли
,
. У цьому випадку
. Отже, якщо
,
і
— парне, то
.
Якщо в рівності
поміняти місцями ліву і праву частини, матимемо тотожність:
, де
,
.
Частка, чисельник якої — корінь
-го степеня з невід’ємного числа, а знаменник — корінь
-го степеня з додатного числа, дорівнює кореню
-го степеня із частки цих чисел.
Наприклад,
.
Якщо
— парне число, то вираз
має зміст при будь-якому дійсному
, і тоді для будь-якого
має місце рівність:
.
Домовимося, що корінь першого степеня із числа
дорівнює числу
. Це дозволяє використовувати тотожність
і у випадку, коли
.
Наприклад,
.
Властивість
іноді називають основною властивістю арифметичного кореня.
Наприклад,
.
Наприклад, порівняємо числа
і
.
Зведемо корені до одного показника, користуючись основною властивістю арифметичного кореня:
,
, тобто
.
Властивість
надає можливість порівнювати арифметичні корені.
Властивості арифметичного кореня
-го степеня використовують для тотожних перетворень виразів: винесення множника з-під знака кореня, внесення множника під знак кореня, звільнення від ірраціональності у знаменнику дробу, спрощення ірраціональних виразів.
Задача. Винеси множник з-під знака кореня:
.
Розв’язання. Виконуючи цю дію, підкореневий вираз слід подати у вигляді добутку множників, з яких (одного або кількох) можна добути корінь.
.
- 2. Внесення множника під знак кореня. Розглядаючи перетворення винесення множника з-під знака кореня у зворотному порядку, отримаємо перетворення, яке називають внесенням множника під знак кореня.
Задача. Внеси множник під знак кореня:
.
Розв’язання. Вносячи множник під знак кореня, треба піднести його до степеня, який дорівнює показнику кореня, і записати як множник під знаком кореня.
.
- 3. Звільнення від ірраціональності у знаменнику дробу. Нагадаємо, що звільнитися від ірраціональності у знаменнику (чисельнику) дробу означає виконати такі перетворення цього дробу, щоб його знаменник (чисельник) не містив знака кореня.
Задача. Звільнитися від ірраціональності в знаменнику дробу
.
Розв’язання. Звільняючись від ірраціональності в знаменнику дробу, необхідно чисельник і знаменник дробу помножити або поділити на одне
й те саме число або вираз, відмінний від нуля.
.
Джерела:
1. О.С. Істер, О.В. Єргіна. Алгебра і початки аналізу: підручник для 10-го класу. 2018 рік. Шкільні підручники онлайн. URL: https://pidruchnyk.com.ua/1223-algebra-10-klas-ister.html
2. М.І. Бурда,Т.В. Колесник,Ю.І. Мальований, Н.А. Тарасенкова. Математика (алгебра і початки аналізу та геометрія): підручник для 10-го класу. 2018 рік. Шкільні підручники онлайн. URL: https://pidruchnyk.com.ua/402-matematika-burda-kolesnik-malovaniy-tarasenkova-10-klas.html
Метод оцінювання: Краща оцінка.
Background Colour
Font Face
Font Kerning
Font Size
Image Visibility
Letter Spacing
Line Height
Link Highlight
Text Colour
![\sqrt[3]{8 \cdot 27}=\sqrt[3]{8} \cdot \sqrt[3]{27}=2\cdot 3=6 \sqrt[3]{8 \cdot 27}=\sqrt[3]{8} \cdot \sqrt[3]{27}=2\cdot 3=6](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/45bb245740c6218966f258980d3006a0.gif)
![\sqrt[5]{4} \cdot \sqrt[5]{8} = \sqrt[5]{4 \cdot 8} = \sqrt[5]{32} = 2 \sqrt[5]{4} \cdot \sqrt[5]{8} = \sqrt[5]{4 \cdot 8} = \sqrt[5]{32} = 2](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/ff0620d88059dd3c877f35b7ae7ce06b.gif)
![\sqrt[3]{\frac{8}{27}}=\frac{\sqrt[3]{8}}{\sqrt[3]{27}}=\frac{2}{3} \sqrt[3]{\frac{8}{27}}=\frac{\sqrt[3]{8}}{\sqrt[3]{27}}=\frac{2}{3}](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/a2979cb68857ebab8dea268100335be3.gif)
![\frac{\sqrt[5]{486}}{\sqrt[5]{2}}=\sqrt[5]{\frac{486}{2}}=\sqrt[5]{243}=3 \frac{\sqrt[5]{486}}{\sqrt[5]{2}}=\sqrt[5]{\frac{486}{2}}=\sqrt[5]{243}=3](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/fcb79f024e942f161c990175345e4274.gif)



![\sqrt[n]{a^n}=\begin{cases}|a|, & \text{якщо}\, n \, -\, \text{парне}, \\ a, & \text{якщо}\, n \, -\, \text{непарне}. \end{cases} \sqrt[n]{a^n}=\begin{cases}|a|, & \text{якщо}\, n \, -\, \text{парне}, \\ a, & \text{якщо}\, n \, -\, \text{непарне}. \end{cases}](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/2cd91e3c2a892baca42fa4bc7de69480.gif)
![\sqrt[5]{7^5}=7 \sqrt[5]{7^5}=7](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/116b955fdac593f9fd47eca76895ded4.gif)
![\sqrt[4]{(-2)^4} =|-2|=2 \sqrt[4]{(-2)^4} =|-2|=2](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/fd5140c96ca1b9fcf4713bdd4397d27a.gif)

![\sqrt[n]{\sqrt[k]{a}}=\sqrt[nk]{a} \sqrt[n]{\sqrt[k]{a}}=\sqrt[nk]{a}](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/18e63066010edd6772b4a99395d4ae93.gif)



![(\sqrt[n]{a})^k=\sqrt[n]{a^k} (\sqrt[n]{a})^k=\sqrt[n]{a^k}](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/9109cd76ffde2f231fbb883dcc497935.gif)

![\sqrt[n]{a}< \sqrt[n]{b} \sqrt[n]{a}< \sqrt[n]{b}](https://lms.smart-osvita.org/filter/tex/pix.php/b3ba0dea2eb976d59f0346b0fa0ef5a5.gif)