Читаємо текст, складаємо пропорції
Умови завершення
Задача
Також ми можемо сказати, що відношення
Можемо перевернути чисельники та знаменники. Отримаємо, що відношення
Задача
У магазині за
З іншого боку, відношення
Задача
У рецепті торта на
Чим більше людей, тим більше яєць нам потрібно. Для п’яти людей нам потрібно
Текст розробила Козінчук Віра.
Схеми до тексту створила Козінчук Віра в Inkscape.
Розглянемо три задачі та складемо до кожної пропорцію.
Задача 
маркерів коштують
грн. Скільки треба заплатити за
маркерів?
Складемо відношення кількості маркерів до їхньої вартості:
.
Пропорцію можна записати й по-іншому — як рівність відношень вартості маркерів до їх кількості:
(ми просто перевернули чисельники та знаменники 🙂).
Також ми можемо сказати, що відношення
-ти маркерів до
-ми маркерів дорівнює відношенню вартості
-ти маркерів (
грн) до вартості
-ми маркерів (
грн):
.
Можемо перевернути чисельники та знаменники. Отримаємо, що відношення
-ми маркерів до
-ти маркерів дорівнює відношенню вартості
-ми маркерів (
грн) до вартості
-ти маркерів (
грн):
.
Усі ці пропорції описують нашу задачу. Можеш вибирати будь-яку форму запису, яка тобі до вподоби.
Задача 
У магазині за
шоколадних батончиків треба заплатити
грн. Скільки батончиків ти зможеш купити за
грн?
Складемо відношення кількості батончиків до їх вартості:
або
.
З іншого боку, відношення
-ми батончиків до невідомої кількості (
) дорівнює відношенню їхніх вартостей:
або
.
Задача 
У рецепті торта на
осіб вказано, що потрібно
яйця. Скільки яєць ти використаєш, щоб спекти торт на
осіб?
Чим більше людей, тим більше яєць нам потрібно. Для п’яти людей нам потрібно
яйця, а для п’ятнадцяти людей —
яєць:
.
Або ж відношення кількості осіб дорівнює відношенню кількості яєць:
.
Текст розробила Козінчук Віра.
Схеми до тексту створила Козінчук Віра в Inkscape.
Метод оцінювання: Краща оцінка.